Scuola Primaria: Progetto Brera - classi Seconde 2006-2007
Dall'osservazione diretta del prato in autunno al disegno
Siamo partiti dall'osservazione diretta del prato in autunno, analizzandolo con tutti i sistemi sensoriali, per scoprirne gli elementi caratterizzanti e saperci orientare in esso, per arrivare al disegno.
Nei Laboratori espressivi ogni gruppo ha rappresentato il prato utilizzando tecniche diverse (matite colorate, pastelli a cera, pittura e/o stampa a macchie simmetriche con la tempera, collages con vari materiali).